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发布时间:2019-11-07   作者:左移湘    点击:2765

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西北民族大学直属于国家民族事务委员会,是新中国成立后创建的第一所民族高等院校。学校于1950年8月成立时为西北民族学院,2003年4月,经教育部和国家民委批准,更名为西北民族大学。

丁立群:目前,很多人将创业教育简单理解为鼓励学生创立企业,没有把创业教育的开展同大学生知识、能力、素质和个性化培养结合起来;没有看到创业教育同整个国民素质的提高、国家综合实力增长的内在联系。因此,如今的重点和难点在于,如何在专业教学中渗透创新创业教育的理念和内容,如何引导学生在第一课堂接受创新思想,形成创新思维,树立创新创业意识。目前在专业教学中,部分教师在授课内容和授课方法上仍然缺乏创新性和开拓性,部分课程的教材缺乏时代感和时效性。因此,在高校教育教学改革的过程中,需要加大师资培训力度,加快教学内容的更新,加强教学方法和手段的现代化程度,增加专业教学的创新性和灵活性,同时加强实践环节。(本报记者赵婀娜)

决定教师课堂教学好坏的一个重要因素是课堂教学设计,课堂教学设计就是安排一个教学单元的教学内容、教学方法和教学过程,在教学中贯彻以学生为本的教育理念,注意培养学生的学习兴趣和综合素质。我们编写的“案例驱动”类型的教材,其结构特点是以一节为一个教学单元。在每一个教学单元中,按节细化知识并结合知识点介绍相关的案例,将知识和案例放在同一教学单元中,知识和案例相结合。这种结构的教材特点就是每一节内容就是一个课堂教学设计方案,既然是一个课堂教学设计方案,就应该在教材编写中处处考虑课堂教学的实际过程,考虑教学的可执行性,考虑创造“以学生为本”教育的必要条件。

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徐州工程学院党委副书记沈超在谈到大学生创业时表示,大学生创业没有失败可言,失败本身也是一种成功。在谈到此次大赛特点时,作为评委的他说,今年的项目主要集中在小项目,几万,几十万的项目是最适合的,既仰望星空又脚踏实地。另一最大的特点就是可操作性非常强,比如来自常州一个创作团队的优惠券自动打印机就是个非常好的小项目,目前已经在市场中推广。(张凌飞)

“如果只表扬不批评,是对学生错误行为的放纵。”一向倡导“让学生在爱与尊重中受到教育”的史家小学特级教师孙蒲远认为,批评是一种艺术,要建立在尊重学生人格的基础上,不能有任何人身侮辱、讽刺挖苦。态度要真诚,就事论事。批评的内容要具体,不要牵扯家长以及孩子的过去。

教师在编不在职,拿着财政薪水,却在从事第二职业;校长放任教师停薪留职,隐瞒不报,截留教师工资作学校收入,或中饱私囊;教育局默许学校行为,或参与联合吃财政空饷。这种教师吃空饷的现象,目前在湖南永州不少地方普遍存在,上百教师吃空饷一年至少几百万。(《新民网》2月15日)

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共青团中央曾对上海大学生做过一次抽样调查,90以上的大学生认为中国的版图只有960多万平方公里的陆域国土。

本报讯(记者刘昊)昨天(4日),北京景山学校迎来建校五十周年纪念日。中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长吴邦国为景山学校题词:“全面发展打基础,发展个性育人才”,中共中央政治局委员、全国政协副主席王刚,中共中央政治局委员、北京市委书记刘淇,中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山,中共中央政治局委员、国务委员刘延东等分别发来贺信。

孩子毕业于中华路小学的田冲女士,昨日参与执行了粮道街厚朴中学电脑派位的录取操作。“真是好运气,我的孩子摇上了。”田冲笑言,以前她总猜测摇号程序有猫腻,怀疑摇号的公正性。但亲自观摩并参与录取操作后,她对该区电脑派位的公正性非常认可。而现场另一位参与执行录取操作的黄先生,在录取结束后发现自己孩子没能摇上,面色不悦地离开了摇号现场。

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一年来,致公党中央留委会通过广泛调研,横向沟通联系,组织相关论坛等多种措施,为推动留学归国人员创业作出了贡献。面对去年以来全球金融危机造成的对创业环境的冲击,与会人员结合各地实际,对当前加强归国人员创业服务提出,要紧密围绕中共中央组织部提出的“千人计划”展开调研,了解新情况,探索新办法,积极建言献策;要适当转变调研的方法和策略,由促进归国创业调研逐步向如何成功创业上转变,调研地点要更多地选择中西部地区;要加强同海外新侨界的联系,通过各种途经做好同世界各地留学生联合会的沟通、联络和宣传工作,拓宽信息渠道;在关注高端人才回国创业的同时,要向更多的普通归国留学人员提供支持和服务,对之进行正确的创业或就业引导,在“铺条件”﹑“铺环境”上贡献力量。(闫鑫记者周少诚)

做了一回人体模特后,叶眉再也不想做肖像模特了。“反正都脱过了,光明正大的又不违法。”叶眉说,“每个小时我可以多赚10块钱,在贵州老家,乡亲们一天也赚不了10块钱。”

看罢这样的报道,有的人可能会感到疑惑:怎么会是这样呢?其实不难理解。中职生,文凭确实不太高,然而他们有一个绝对优势,那就是技能熟练。据悉,许多中技学校都非常重视对中职生动手能力的培养,不少中职学校已采取校企合作、顶岗实习、预就业无缝接轨等措施,订单式培养人才,学生到企业后很快能上手。此外,对于数控、化工等社会紧缺的技能型人才,都是中职学校所培养的重点对象。如此以来,中职生的动手操作能力都大为增强,许多人虽然文凭不是很高,但一到企业来就能走马上任,不需要企业再加培养,为企业节省了培训开支不说,还比较省事。对于一些强调技术的企业、公司与工厂来说,他们选择中技生而不要大学生也就在情理之中。

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省人才中心专家分析认为,人事制度改革后,用人单位不再接收或看重档案,是造成高校毕业生档案意识淡薄的主要原因。“但也有很大一部分原因,是毕业生对自己的档案缺乏责任感。”李军说。


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